Категория
География
Тип
реферат
Страницы
30 стр.
Дата
06.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
169687.zip — 28.1 kb
  • mirovye-prirodnye-resursy_169687_1.doc — 106.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
3
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Колледж
Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова

РЕФЕРАТ

на тему: «Мировые
природные ресурсы»

Выполнил: студент М-112

Днекешев А.А.

Проверила: Гумарова Ш.Р.

Уральск-2007


План

Введение

1.
Мировые природные ресурсы и их классификация

1.1
Минеральные ресурсы

1.2
Земельные (почвенные) ресурсы

1.3
Водные ресурсы суши

Заключение

Список
использованной литературы


Введение

Под природными (естественными) ресурсами понимают
компоненты окружающей природной среды, используемые в процессе общественного
производства для удовлетворения материальных и культурных потребностей
общества. В более узкой трактовке — это тела и силы природы, которые в процессе
производства извлекают из нее (например, полезные ископаемые). Однако в
последнее время все чаще используют расширенную трактовку этого понятия,
означающую размывание граней между понятиями «природные ресурсы» и «природные
условия» (так говорят о климатических ресурсах). Важно отметить и то, что, хотя
природные ресурсы имеют естественное происхождение, их освоение и использование
относятся уже к социально-экономической сфере. Подобная двуединость — важная
отличительная черта природных ресурсов.

Классификаций природных ресурсов существует довольно
много, но мы ограничимся тремя самыми главными.

Во-первых, это классификация природных ресурсов по
природному источнику их происхождения, или генезису. В соответствии с ней их
подразделяют на ресурсы литосферы (минеральные, земельные, почвенные),
гидросферы (воды суши и Мирового океана, энергия рек, приливов и отливов),
атмосферы (климатические, ветровые), биосферы (растительного и животного мира).
Ее разновидностью можно считать подразделение природных ресурсов на
минеральные, водные, земельные, почвенные, растительного и животного мира,
солнечной радиации, движущейся воды и т.д. Именно эту классификацию вы
встретите в большинстве школьных и вузовских учебников.



Ваше мнение



CAPTCHA