Категория
История
Тип
контрольная работа
Страницы
21 стр.
Дата
06.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
168340.zip — 23.14 kb
  • nacionalno-politicheskie-programmy-cheshskix-prosvetitelej-konca-xviii-pervoj-poloviny-xix_168340_1.doc — 82 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Контрольная работа на тему:

«Национально-политические программы
чешских просветителей конца XVIII–первой половины XIX вв.»


Введение

 

Проблема Просвещения в
Чешских землях в качестве самостоятельной проблемы долгое время не
рассматривалась, поскольку само распространение здесь идей Просвещения
считалось лишь следствием заимствования западной общественной мысли.
Идеологические процессы, связанные с генезисом просветительской мысли в Чешских
землях крайне сложны и многоплановы. Разногласия между разными учеными
существуют по вопросам времени зарождения идей Просвещения, периодизации
развития этих идей и даже собственно их существования в Чехии, о чем говорилось
выше. Так основной период господства просветительских идей И. Клабоух относит к
1750 – 1780гг., выделяя т.н. терезианский (50-60е гг.) и йозефинский (70-80гг.)
этапы. Время предшествующее этому, он оценивает как период распространения
взглядов, подготовивших усвоение просветительских доктрин. Э.Винтер склонен
отодвигать начало просветительского этапа вт. пол. 17в., связывая его с именем
М. Марция (1595 – 1667), В. Магни (1586-1661), отчасти с Б. Бальбиным и его
кругом, а для н. 18 в. – с деятельностью Ф.А. Шпорка. По мнению Винтера
духовное развитие чешских земель эпохи раннего просвещения прошло 3 этапа: до
1700г., 1700-1749гг., 1749-1770 гг. Мыльников считает, что если критерием взять
внутреннюю закономерность эволюции идеологии, то в истории развития Просвещения
в Чешских землях можно выделить 4 этапа: первичное ознакомление с нею чешского
общества, последующее усвоение и переработка того, что наиболее созвучно данной
среде, - этап раннего просвещения, который привел к расцвету просветительских
идей в Чешских землях (собственно чешское просвещение к.70 – н. 90х гг. 18 в.),
и последовавший затем его упадок, означавший, однако, переход в начале 19 в. к
иным идеологическим концепциям. Как уже сказано выше, проблема Просвещения в
Чехии очень сложна и спорна, относительно нее существует огромное разнообразие
мнений. Одна из встретившихся мне состоит в том, что в к.18 – первой половине
19 в. идеи Просвещения в Чехии приобрели некий национальный характер, т.к. именно
в это время происходит процесс формирования у чехов национального самосознания.
Различные общества, кружки, отдельные чешские просветители обращаются к истории
Чехии, своему национальному чешскому языку, выступают за его и свое равноправие
в Империи. Недаром время распространения и господства подобных идей получило
звучное и, наверное, отчасти даже гордое название «Эпоха национального
Возрождения».




Ваше мнение



CAPTCHA