Категория
Биология
Тип
контрольная работа
Страницы
20 стр.
Дата
04.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
161600.zip — 22.44 kb
  • estestvennonauchnaja-i-gumanitarnye-kultury_161600_1.doc — 83 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВОРОНЕЖСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра математики и естественно-научных дисциплин

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине

« КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Выполнила: студентка

группы Кз-209-9332

Вершинина Т.В.

Проверил: доцент, к.т.н.

Дмитриев О.А.

Воронеж, 2010


План

наука естественнонаучная жизнь явление

1.  Естественнонаучная и гуманитарные
культуры. Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений

2.   Структурные уровни организации
материй: микро, маго и мега миры.

3.  Развитие жизни на Земле


 

ВВЕДЕНИЕ

Большинство из нас уже в
школьные годы обнаруживают в себе некоторую предрасположенность, склонность к
дисциплинам либо гуманитарного, либо естественно-научного профиля. Любопытно,
что речь при этом идет не об отдельных «любимых предметах», а о целых «блоках» учебных
дисциплин. Если кому-то нравится история, то можно почти наверняка утверждать,
что не останутся без внимания и литература, и языки, философия и пр. Равно как
и наоборот: если человек проявляет способности в области математики, то, как
правило, он будет неплохо разбираться и в физике.

Для отдельного человека
вопрос различения гуманитаристики и натуралистики (от лат. humanitas – человечность и natura – природа) оборачивается, главным
образом, проблемой выбора рода занятий, профессии, формирования культурных
навыков, привычек. Для общества в целом проблемы выбора, разумеется, нет; но
есть проблема совмещения, взаимосогласованности и гармонии ценностей двух типов
культур – естественно-научной и гуманитарной.



Ваше мнение



CAPTCHA