Категория
Биология
Тип
реферат
Страницы
23 стр.
Дата
04.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
161526.zip — 23.76 kb
  • istoricheskie-jetapy-poznanija-prirody-osobennosti-sovremennogo-estestvoznanija_161526_1.doc — 87.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Исторические этапы познания природы.
Особенности современного естествознания

По мнению историков науки, естествознание прошло три
стадии исторического развития и в конце ХХ – начале ХХI вв. вступает в
четвертую.

Первая стадия развития естествознания носит название « доклассическая-натурфилософская».
Её характерными чертами являются – накопление общих, практических знаний о
природе, в области физики, математики, астрономии, химии, биологии на опытной
основе. В этот период господствует наблюдение, а не эксперимент, преобладают
догадки, а не опытно воспроизводимые выводы. Здесь теоретические положения и
выводы базируются не столько на опытных данных, сколько  на целостности и
непротиворечивости картины мира, отражающей систему мироздания. Этот синтез
философских и умозрительных натуралистских идей восполнял неразвитость
естествознания в области точных и теоретических знаний о природе. Такой подход
получил название натурфилософского.

Первоначально знания передавались по принципу
наследственного профессионализма, от старшего к младшему внутри особой касты
(служители культов в Древнем Египте, Индии, Шумере, Вавилоне, Китае и т.д.).
Древние цивилизации дали миру множество конкретных знаний о природе, но им не
были свойственны ни фундаментальность, ни теоретичность. Не соответствуют
древние знания критериям научности и рациональности, предпочтение отдавалось
интуиции и сверхчувственному познанию, преобладали догадки и умозрительные
выводы. Знания были рецептурными - набором алгоритмов и правил для решения
отдельных задач, отсутствовала система доказательств и выведения общих законов.
Таким образом, можно сделать вывод, что на Древнем Востоке отсутствовала
подлинная наука в современном понимании этого термина, тем не менее, знания
были накоплены значительные, и их необходимо учесть в качестве исходных для
формирования естествознания.



Ваше мнение



CAPTCHA