Совершенствование методики преподавания первой медицинской помощи на уроках ОБЖ в среднем школьном возрасте

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ У
УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Необходимость обучения первой медицинской помощи в
современных условиях

1.2 Характеристика среднего школьного (подросткового)
возраста (11-15 лет)

1.3 Обучение первой медицинской помощи на уроках ОБЖ в
современных условиях

2. НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА ОКАЗАНИЮ
ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НА УРОКАХ ОБЖ

2.1 Обучение оказанию ПМП при травме

2.2 Модульное обучение при обучении навыкам первой
медицинской помощи на среднем этапе

2.3 Урок первой медицинской помощи в 6 классе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

 

Обеспечение личной безопасности и
сохранение своего здоровья, пожалуй, одна из важнейших сторон практических
интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда
существовал в окружении различных опасностей. На ранних стадиях своего развития
это были, в основном, естественные, природные опасности. С развитием
цивилизации к ним постепенно добавлялись многочисленные опасности техногенного
и социального характера. В условиях современного общества вопросы безопасности
жизнедеятельности резко обострились и приняли характерные черты проблемы
выживания человека, т.е. «остаться в живых, уцелеть, уберечься от гибели».

Не проходит и дня, чтобы газеты,
радио и телевидение не принесли тревожные сообщения об очередной аварии,
катастрофе, стихийном бедствии, социальном конфликте или криминальном
происшествии, повлекшими за собой гибель людей и громадный материальный ущерб.
Так, в Российской Федерации от социальных, техногенных, природных и иных
опасностей ежегодно погибают более 300 тысяч человек, 100 тысяч становятся
инвалидами, миллионы теряют здоровье, подвергаются насилию. Страна несет
огромный моральный и экономический ущерб соизмеримый с национальным доходом.