Категория
Зоология
Тип
реферат
Страницы
2 стр.
Дата
17.12.2008
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
15104.zip — 162.04 kb
  • nauchenija-u-zhivotnyx_15104_1.rtf — 2374.95 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

План:
Введение
Классические условные рефлексы
Выработка условного рефлекса
Привыкание
Инструментальное научение
Научение избеганию врагов
Научение типа инсайта
Ассоциативное научение
Импринтинг как научение
Заключение
Список использованной литературы:
Введение
Научение – это адаптивное изменение индивидуальн о го поведения в результате предшествующего опыта. Мех а низмы научения животных
сложны потому, что простые фо р мы научения, такие, как привыкание, сосуществуют с б о лее сложными процессами. Например, у людей мы находим привыкание, условные рефлексы, инструментальное
науч е ние, рассудочную и когнитивную деятельность. Животные, может быть, не так легко научаются на основе опыта и рассудочной деятельности, однако многие из них в и з вестной степени, несомненно, обладают этими способн о стями. Правда, разные виды животных значительно разл и чаются по своей экологии
и эволюционной истории. Не значит ли это, что естественный отбор формировал сп о собности к научению каждого животного в соответствии с его экологической нишей? Многие биологи поддерживают эту точку зрения. Психологи склонны считать, что нек о торые механизмы научения являются общими для многих в и дов. Оправдан ли такой взгляд? В настоящей работе мы пытаемся ответить на этот вопрос. Психологи пытались установить общие законы научения, но до сих пор все эти
попытки были неудачными. Некоторые свойства среды не меняются, и мы обычно видим, что реакция животных на них стереотипная, врожденная. Некоторые свойства среды меняются на основе суточных, сезонных и т. д. циклов. Обычно животное реагирует на предсказуемые с эволюцио н ной
точки зрения изменения среды с помощью заранее з а программированных



Ваше мнение



CAPTCHA