Категория
Безопасность жизнедеятельности
Тип
реферат
Страницы
5 стр.
Дата
25.06.2010
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
143279.zip — 18.46 kb
  • rol-zdorovesberegajushhego-rezhima-uchebno-vospitatelnogo-processa-v-shkole_143279_1.rtf — 108.58 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

План
МАРИНА Admin
7
План
Введение
1.
Здоров ьес берегающий реж им
в образовательном процессе
2. Понятие утомления
3. Профилактика утомления
Заключение
Список литературы
Введение
Проблемы
современной системы образования требуют нового трактования понятия “образование”. Оно не должно сводиться только к усвоению знаний, а предполагает развитие мыслящей, деятельной, творческой, но главное – здоровой
личности. Смысл образования, в первую очередь, заключается в том, чтоб ввести ребенка в мир знаний и развития, не исключая совершенствование здоровья, как основополагающего и приоритетного направления в модернизации
образовательного процесса в целом.
Здоровье и умственное развитие ребенка должны быть взаимодополняющими
и взаимоопределяющими пластами в системе формирования целостной личности. Одним из условий здоровья личности является успешность в его деятельности, в нашем случае, это деятельность детей в школе. В большинстве случаев, активные позиции в школе, хорошая успеваемость – это факторы благополучного самочувствия детей. В свою очередь возможность развивать свои индивидуальные способности и раскрывать свой творческий потенциал
– главное условие в обеспечении благоприятных условий.
Цель реферата – рассмотреть роль здоров ьес берегающего режима учебно-воспитательного процесса в школе.
1. Здоров ьес берегающий режим в образовательном процессе
В соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании” здоровье человека соотнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования.
Одной из главных задач школы является создание условий, гарантирующих формирование и укрепление здоровья учащихся.



Ваше мнение



CAPTCHA