Категория
Информатика
Тип
лекция
Страницы
15 стр.
Дата
11.08.2009
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
121598.zip — 34.57 kb
  • klassifikacija-multimedijnyx-jelektronnyx-sredstv-uchebnogo-naznachenija_121598_1.rtf — 340.8 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

text size2;
size4;
1 Desert
Anna
19
Раздаточные материалы
учебного курса
Тема: Стратегии и методы обучения .
Классификация мультимедийных электронных средств учебного назначения
Лектор: А.С. Сергеев
Начальник отдела разработки мультимедиа продуктов
Республиканского мультимедиа центра
к .
т. н., доцент .
E-mail: A_Sergeyev@
Copyright © 200 6
Все права защищены.
Никакая часть данного текста не может быть воспроизведена в какой бы то
ни было форме без письменного разрешения автора.
Содержание
1.
Задача ускорения процессов передачи и усвоения знаний
2. Виды электронных образовательных курсов
3. Дистанционный учебный курс
4. Учебно-методический комплекс для ДО
5. Примерный состав методического пособия
6. Формы представления контента
7. Интересные ссылки1. Задача ускорения процессов передачи и усвоения знаний
Знание - проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, отраженный в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений и теорий.
Знания формируются в результате целенаправленного педагогического процесса, самообразования и жизненного опыта.
Увеличивается скорость порождения знаний, возникает задача повысить скорость усвоения знаний.
Выход – переход к электронному обучению ( eLearning ) , развивать технологию представления знаний. В цифровых технологиях порожденные в цифровой форме знания могут стать учебным материалом в электронном виде после незначительной обработки.
Для этого – понимать формы предъявления информации и области применения этих форм.
2.
Виды электронных
образовательных



Ваше мнение



CAPTCHA