Категория
Информатика
Тип
дипломная работа
Страницы
74 стр.
Дата
10.07.2015
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1065369.zip — 42.61 kb
  • sozdanie-i-ispolzovanie-distancionnyx-obrazovatelnyx-texnologij_1065369_1.html — 194.41 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Введение


Актуальность дипломной работы. Потребность в образовательных услугах в отдаленных регионах, применение высших технологий и компьютерных систем вызвали необходимость возникновения дистанционного обучения в России.

В России Федерации и во многих других странах такая система дистанционного обучения сих пор не применялась в широком масштабе из-за ряда некоторых причин - в основном из-за недостаточно высокого уровня развития средств коммуникации на базе вычислительной техники. В настоящее время созданы все предпосылки для широкого использования дистанционного обучения для образования.

Одна из наиболее активно обсуждающихся в последние годы тем - это обучение с использованием глобальной сети интернет или дистанционное обучение. Дистанционное образование все чаще связывают с замкнутой системой обучения, при которой основным средством общения, обучения и передачи информации является интернет.

Центральным звеном системы дистанционного образования (СДО) являются средства телекоммуникации и информационные технологии. При этом важнейшим условием эффективного использования любой информационной среды является ее содержательное наполнение.

Дистанционное обучение строится в соответствии с теми же целями, что и очное обучение (если оно строится по соответствующим программам образования), тем же содержанием. Но форма подачи материала, форма взаимодействия учителя и учащихся между собой иные. Дидактические принципы организации дистанционного обучения в основе своей также должны быть теми же, что и при очном обучении, но реализуются они способами, обусловленными спецификой новой формы обучения, возможностями информационной среды интернет, ее услугами.

Дистанционное обучение - это форма обучения, появившаяся совсем недавно, основанная на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга преподавателей и учеников, которая реализуется с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет. Использование подобной формы обучения связано с целым рядом положительных следствий, таких как: уменьшение затрат на обучение студента, формирование единой информационной инфраструктуры учебного заведения, возможность расширения контингента студентов. Эти особенности в сочетании с низкими затратами на развертывание и поддержку работы системы делают дистанционное обучение удобным дополнением к традиционным формам обучения, а также позволяют организовывать полностью дистанционные курсы.



Ваше мнение



CAPTCHA