Категория
Информатика
Тип
реферат
Страницы
33 стр.
Дата
30.07.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1039521.zip — 19.82 kb
  • sistemy-proektirovanija-i-upravlenija-multimedijnymi-uchebno-metodicheskimi-kursami_1039521_1.html — 78.89 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Министерство образованияи науки Российской Федерации

Новомосковский институтРХТУ им. Д.И. Менделеева



РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕУчебное пособие «системы проектирования и управления мультимедийнымиучебно-методическими курсами и методика применения мультимедийныхсредств в профессиональной деятельности»

Новомосковск


1. Назначение,краткая характеристика и требования к системам проектирования и управлениямультимедийными учебно-методическими курсами

В российском обществепроисходят кардинальные изменения, которые неизбежно влекут за собой перемены всистеме профессионального
обучения.

Обучение (преподавание+учение) – целенаправленный,организованный процесс взаимодействия обучающего и обучающегося, в результатекоторого обучающийся овладевает знаниями, умениями, навыками, развивает личныекачества.

Качество профессиональнойподготовки зависит от обоснованности и глубины связи
трех основныхсоставляющих:

þ  Целиобучения (для чего учить).

þ  Содержанияобучения (чему учить).

þ  Принциповорганизации учебного процесса (как учить).

Качество профессиональнойподготовки зависит и от выбора
технологии обучения. Наиболееперспективны
компьютерные технологии, которые предусматривают:

þ  Обучениес использованием авторских курсов преподавателей на «твердых» и электронныхносителях.

þ  Обучениечерез сеть Интернет, включая видеоконференции.

Эти технологии можно с успехомприменять в сфере очного, заочного и дополнительного образования; в сферепереподготовки и аттестации кадров работников образования; созданиякомпьютерных обучающих комплексов для учащихся школ и ВУЗов; подготовки
систем дистанционного обучения.



Ваше мнение



CAPTCHA