Категория
Журналистика
Тип
реферат
Страницы
8 стр.
Дата
12.07.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1037202.zip — 6.62 kb
  • teoretiko-metodologicheskie-osnovy-sociologii-zhurnalistiki_1037202_1.html — 19.52 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

1.Возникновение и пути развития социологического знания о журналистике

Не будетпреувеличением предположить, что социологичность (понимаемая как грань, илиракурс, анализа функционирования системы средств информации или ее отдельныхподразделений сквозь призму их соотнесенности с личностью, социальнымиобщностями и институтами) присуща знанию не только о журналистике, но и о техсферах деятельности, которые сформировались до нее, а затем развивалисьпараллельно. Давно уже стала аксиомой взаимосвязь риторики и публицистики,риторики и журналистики.

Ученыесчитают, что знание приобрело информационную форму в эпоху Просвещения. И хотямассы еще не были охвачены просветительским движением, «популяризаторскиеспособности просветителей вызывают восхищение. Они не создавали крупныхтеоретических систем, однако все их считали естественными наставникамикрепнущего среднего сословия.

В эпохуПросвещения начинает формироваться «образ журналиста» в единстве егопрофессионально-типологических характеристик. Французские энциклопедистыподразделяли журналистов на тех, кто живет «отраженным светом», используядостижения науки и искусства как материал для своей деятельности, и тех, «укого в сердце прогресс человеческого разума», кто обладает талантом и готовбороться за истину.

Конечно,воззрения отечественных и зарубежных философов и журналистов о социальномпредназначении печати, их представления о социальной роли журналиста, характеревзаимоотношений прессы и читателя не получили в XVIII в. формы завершеннойтеории. Считается, что в России того времени наиболее концептуально взгляды нажурналистику выражал Радищев, который в соответствии со своей философскойориентацией «очень высоко ставит социальные движения человека», признавая заним важнейшее, по его мнению, право – на оценку. Они впитали элементысоциального знания, достигнутого эпохой, а также ощутили на себе влияниепросветительской



Ваше мнение



CAPTCHA