Категория
Биология
Тип
реферат
Страницы
17 стр.
Дата
09.07.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1036681.zip — 12.51 kb
  • pervye-shagi-jelektrobiologii_1036681_1.html — 43.01 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы



Первые шаги электробиологии

Если в первой половине нашего рассказа место и время действияможно было охарактеризовать так: Италия, XVIII век, тотеперь происходит «смена декораций» — на сцене Германия, XIX век.

Но меняются не только время и место, меняется и сам характернауки. В XVIII веке наукой занимались в основном одиночки и среди них — многолюбителей. В XIX веке ученый — это профессия: их работа меньше зависит отмилости меценатов или личного состояния, работают ученые в лабораториях илидаже специальных научных институтах. Это облегчает их личные контакты,способствует обмену мнениями, ускоряет распространение новых идей. Приведемодин важный для нас пример.

В 30-е годы XIX века в Берлинском университете работали двамолодых ученых — М. Шлейден и Т. Шванн. Ботаник Шлейден при одной из встречрассказал своему приятелю зоологу Шванну, что, оказывается, во всех клеткахрастений имеются ядра и они играют важную роль в жизнедеятельности клеток. Тогдазоологу Шванну пришло в голову, что «пузырьки», которые он видел втканях животных и которые клетками не считали, потому что они не отделяются другот друга хорошо видимыми стенками, как у растений, на самом деле, вероятно, иесть настоящие клетки — ведь у них тоже имеются ядра! Обратившись к микроскопу,оба ученых убедились, что общность картины несомненна. Таким образом, личныйконтакт двух биологов ускорил создание клеточной теории, 150-летие которойбудет отмечаться в 1989 г.

Вообще, появление научных коллективов, научных школ являетсяхарактерной чертой, отличающей науку XIX века. Ученые одной школы вырабатывалиобщую позицию, имели общих учеников, обменивались результатами; научная школа — это в некотором смысле коллективный разум.



Ваше мнение



CAPTCHA