Категория
Астрономия
Тип
реферат
Страницы
15 стр.
Дата
31.05.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1030156.zip — 8.71 kb
  • cherepno-mozkov-nervi_1030156_1.html — 35.87 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

МЕТОД РОЗРОБКА Лекція

Предмет: анатомія, фізіологія.

Тема: черепно-мозкові нерви.

Обґрунтування теми: життєдіяльність кожного організму повинна знаходитись в строгій відповідності з умовами навколишнього середовища. Для цього кожна істота повинна сприймати сигнали зовнішнього середовища ( світло, звук, температура, тиск), засвоювати і обробляти їх і правильно на реагувати. В цьому випадку організм повинен виступати, як єдине ціле, органи і системи якого працюють погоджено.

Саме нервова система сприймає зовнішні та внутрішні подразнення, аналізу і переробляє інформацію, що надходить, зберігає сліди минулої активності і відповідно регулює діяльність організму.

Черепно-мозкові нерви, що відносяться до нервової системи здійснюють іннервацію певних ділянок мозкового центра знання черепно-мозкових нервів, зони їх іннервації має практичне значення.

Знання даної теми допоможе студентам зрозуміти певні захворювання нервової системи.

Навчальна мета:

вивчити місця знаходження ядер черепно-мозкових нервів.

вивчити черепно-мозкові нерви, їх місця входу і місця виходу на основі мозку.

вивчити місця виходу і місця входу корінців черепно-мозкових нервів на основі черепа.

вивчити зони іннервації черепно-мозкових нервів.

навчити знаходити на муляжах і табличках черепно-мозкові нерви.

Виховна мета:

виховувати почуття професійної відповідальності деонтологічні навички.

Розвиваюча мета:

розвивати у студентів клінічне мислення.

Між предметні зв’язки: нервові хвороби, нейрохірургія, хірургія, педіатрія, травматологія.



Ваше мнение



CAPTCHA