Категория
Информатика
Тип
реферат
Страницы
18 стр.
Дата
22.05.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1028350.zip — 11.17 kb
  • kompjuternye-informacionnye-texnologii_1028350_1.html — 44.97 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный университет имени

Франциска Скорины»

Заочный факультет

Кафедракоммерческой деятельности и

информационныхтехнологий в экономике

Компьютерные информационные технологии

Контрольнаяработа

Гомель 2010г.

Введение

Контрольная работавыполнена по варианту № 15 (зачетная книжка № 08-БУ-15).

В данной контрольнойработе раскрыто два теоретических вопроса: вопрос № 1 – «Запросы к базам данных: SQL, QBE, UDF,транзакции», вопрос № 17– «Создание файла базы данных в MS Access, конструкторы и мастера». А такжевыполнено практическое задание № 15: используя возможности системы управлениябазами данных MS Access, спроектирована база данных. В данной базе данныхсозданы таблицы в соответствии с индивидуальным заданием, сформированы запросы,составлена форма для просмотра и ввода информации в таблицы, созданы отчеты.

В конце работы приведеналитература, с помощью которой была выполнена контрольная работа.

транзакция таблица файл базы данный


Вопрос №1. Запросы кбазам данных: SQL, QBE, UDF, транзакции

Модификация и выбор данных осуществляются с помощьюзапросов (query). Большинство современных СУБД содержат средства для генерациитаких запросов.

Для подготовки запросов спомощью различных СУБД чаще всего используются следующие два основных языкаописания запросов:

· язык QBE — языкзапросов по образцу;

· язык SQL — структурированный язык запросов.

По возможностямманипулирования данными при описании запросов указанные языки практическиэквивалентны. Главное отличие между ними в способе формирования запросов — языкQBE предполагает ручное или визуальное формирование запроса, в то время какиспользование SQL означает программирование запроса.



Ваше мнение



CAPTCHA