Категория
Биология
Тип
реферат
Страницы
19 стр.
Дата
08.05.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1026462.zip — 13.83 kb
  • estestvennonauchnaja-i-gumanitarnye-kultury_1026462_1.html — 47.39 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВОРОНЕЖСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра математики и естественно-научных дисциплин

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине

«
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Выполнила: студентка

группы Кз-209-9332

Вершинина Т.В.

Проверил: доцент, к.т.н.

Дмитриев О.А.

Воронеж, 2010


План

наука естественнонаучная жизнь явление

1.  Естественнонаучная и гуманитарныекультуры. Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений

2.   Структурные уровни организацииматерий: микро, маго и мега миры.

3.  Развитие жизни на Земле


 

ВВЕДЕНИЕ

Большинство из нас уже вшкольные годы обнаруживают в себе некоторую предрасположенность, склонность кдисциплинам либо гуманитарного, либо естественно-научного профиля. Любопытно,что речь при этом идет не об отдельных «любимых предметах», а о целых «блоках» учебныхдисциплин. Если кому-то нравится история, то можно почти наверняка утверждать,что не останутся без внимания и литература, и языки, философия и пр. Равно каки наоборот: если человек проявляет способности в области математики, то, какправило, он будет неплохо разбираться и в физике.

Для отдельного человекавопрос различения гуманитаристики и натуралистики (от лат. humanitas – человечность и natura – природа) оборачивается, главнымобразом, проблемой выбора рода занятий, профессии, формирования культурныхнавыков, привычек. Для общества в целом проблемы выбора, разумеется, нет;



Ваше мнение



CAPTCHA