Методы исследований пресноводного зоопланктона

А.А. Котов, А.С. Боголюбов

Данноеметодическое пособие предназначается для руководителей юннатских кружков, педагоговдополнительного образования, учителей школ, ведущих с детьми внеклассную работупо экологии, юных экологов, самостоятельно занимающихся исследовательскойработой.

Слово«планктон» происходит от греческого «парить». Зоопланктон – это мелкие животные,парящие в толще воды. Особенно обилен планктон в стоячих и малопроточныхводоемах: озерах, прудах, водохранилищах. В реках его значительно меньше.

Планктонныеживотные образуют зоопланктонное сообщество, характеризующееся определеннымвидовым составом и соотношением численности разных видов и представителейразных экологических групп. По изменению этих характеристик в ряде случаевможно судить об изменении условий в водоеме:  о чрезмерном увеличениичисленности рыб, изменении химического состава воды (например, ее закислении) ит.д. Однако это возможно только в том случае, если есть материал для сравнения.Кроме того, условия в водоеме и структура сообщества закономерно меняются втечение года. Например, если приехать в пустыню Сахара весной, то можно сделатьвывод, что природные условия этого региона крайне благоприятны для выращиванияфруктов: там тепло и достаточно влаги. Однако через месяц пустыня станетбезжизненной...

Поэтомуразовое исследование планктона не представляет особого интереса, оно дает лишьинформацию о текущем состоянии сообщества. Наблюдения в одном водоеме должныпроводиться регулярно в течение года, а наибольший интерес представляютмноголетние данные.

Крометого, необходимо всегда использовать одну и ту же методику учетов, даже если современем она покажется не очень удачной, – данные, полученные разными методами,сравнивать между собой недопустимо.