Категория
Информатика
Тип
реферат
Страницы
22 стр.
Дата
09.03.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
1003687.zip — 13.67 kb
  • sistemy-proektirovanija-i-upravlenija-multimedijnymi-uchebno-metodicheskimi-kursami_1003687_1.html — 52.52 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Министерство образования и науки Российской Федерации

Новомосковский институт РХТУ им. Д.И. Менделеева

РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ

Учебное пособие «системы проектирования и управления мультимедийными учебно-методическими курсами и методика применения мультимедийных средств в профессиональной деятельности»

Новомосковск

1. Назначение, краткая характеристика и требования к системам проектирования и управления мультимедийными учебно-методическими курсами

В российском обществе происходят кардинальные изменения, которые неизбежно влекут за собой перемены в системе профессионального
обучения.

Обучение (преподавание+учение) – целенаправленный, организованный процесс взаимодействия обучающего и обучающегося, в результате которого обучающийся овладевает знаниями, умениями, навыками, развивает личные качества.

Качество профессиональной подготовки зависит от обоснованности и глубины связи
трех основных составляющих:

Цели обучения (для чего учить).

Содержания обучения (чему учить).

Принципов организации учебного процесса (как учить).

Качество профессиональной подготовки зависит и от выбора
технологии обучения. Наиболее перспективны
компьютерные технологии, которые предусматривают:

Обучение с использованием авторских курсов преподавателей на «твердых» и электронных носителях.

Обучение через сеть Интернет, включая видеоконференции.

Эти технологии можно с успехом применять в сфере очного, заочного и дополнительного образования; в сфере переподготовки и аттестации кадров работников образования; создания компьютерных обучающих комплексов для учащихся школ и ВУЗов; подготовки
систем дистанционного обучения.



Ваше мнение



CAPTCHA